1 、本人常言：●成功：并非沿前人道路走出，而是凭独特智慧获得！●巨大财富都会耗尽，耗不尽财富是智慧！这段话于公元2000年，被国家知识产权局知识产权出版社优选刊载《治业●理家●修身——世纪语录》专家5000言大典。

2、本人在自己网站上明确记载：任何学科都可以学会，记忆力好的、悟性高的都会学的比记忆力差的、悟性低的好些、快些！但是，开拓性的发明科研成果的知识是无法可以学到的，这是一门空白的学科！

3、本人开发各类科研的目标与宗旨是：
一、入生格言：
(1)一名合格的科研人员的奋斗目的是为了人类生存环境与健康生活及生灵的生存环境创造基础。
(2)人活得更有价值是为了国家经济建设、科技发展，实现国富民强，人民安居乐业而奋斗。
(3)人生就要拼搏，只要拼搏，才能创下更灿烂辉煌的人生价值观。
(4)成功，并非沿前人道路上走出，依靠探索与观察领略其知识深度内涵获得。
(5)智慧——源于立体观察与深度分析。
二、人生感言：
(1)本人能在开发多领域科研成果上发挥更高智慧，实现世界科学家难以成功的科研成果。
(2)开发任何一项科研成果，必须结合外界环境变化和健康等因素，才能属于一项完整的科研成果。
这段格言于2016年12月第1版，被中国科学院——中国西部科技杂志社、四川西部文献编译研究中心、《科教兴国》编委会联合编辑刊载《看中国·人才强国》丛书“专家寄语及题词”栏目之中。
4 、智慧与记忆知识各占先机：
a.智慧才能擅于领略知识深度的内涵，获得跨领域的成就！名载千秋万代！
b.记忆知识足以取得更高分数，在某些国家内求职稳定，尊敬上级赢得地位！

5、 著名的科研人员就象一位超“智慧”的著名内科医师一样准确的诊断病症，下药根治！
6 、本人擅于发挥智慧从技术深度辨析其技术弊端，杜绝隐患！
7、 演说水平和雄辩水平的区别：
● 记忆式演说——依靠备课复习赢得了讲话水平与能力！
● 辩论式演说——依靠智慧和修辞基础快速反应夺取地位！
8、 聪明与智慧两个属于不同领域：
● 聪明——是集科教、宣传、社交、工作经验所积累起来的，他的发挥能量仍然属于表面水平与能力！
● 智慧——属于天赋的，能知未来，是人类多领域科技发明家，世界文明创始者，他的发挥能量是无限的空间！

● 智慧是人类大脑中的消化系统！缺乏智慧——他对任何事物就会产生直觉，看到什么就是什么！学到什么就是什么！从不存在深度的知识奥秘和力量！更难以分辨先进与落后！也无法理解科学理论的巨大意义与奥妙！

9、本人对人类思维划分为“O”型、“S”型、“I”型三种不同智力活动类型：
例如：“O”型、“S”型、“I”型代表河流、溪流；“水流”代表思维；“坚果”类代表知识。
●．“O”型河流代表平原河流，平原河流中的水源是处于静态状态，不能流动，在“O”型静态水源中投入“坚果”多少数量就有多少数量。但是，“O”型人类依靠超越的记忆力赢得高成绩。“O”型人类适合“应试”式教育模式，“O”型人类属于实干家。
⑴ （“应试”解释：a. “书本知识”；b. “老师讲课知识”；c.“学生课堂记录和考试知识及书本知识”三结合成为统一，才是高分。）
⑵ （“实干家”解释：指熟读专业知识上开展研究与工作。）
●．“S”型河流代表弯曲溪流，溪流中的水流经过多道弯曲导致了溪水流速，在“S”型稳慢流动水源中投入“坚果”的数量却被水流冲走了一部分、保留一部分。“S”型人类思维处于半静态式记忆状态，“S”型人类思维不适合“启发”式教育模式，但适合“应试”式教育模式，“S”型人类属于宣传家。
（“宣传家”解释：模仿他人技术或在专业技术基础上改进创新）。
●．“I”型河流代表直线山溪溪流，直线山溪水流似顺势急下冲势，若在“I”型直线山溪水流中投入“坚果”类的数量却被急流中快速冲走，“I”型人类思维就象闪电式的反应速度，在短短几分钟内即可产生上百个不同信息。但是，“I”型人类的最大缺点就是记忆力极差。“I”型是人类不适合“应试”式教育模式，而适合“启发”式教育模式，“I”型是人类属于多领域技术发明家。
（“发明家”解释：全世界社会上仍然属于空白的事物，经过高智慧人分析，创造出不同领域的科研成果。）

10、聪明和智慧是两回事（看后大悟）

2016—08—6  美国内参——内容来源：课外阅读（http://dwz.cn/3TjKG）——（注：微信转载）

（1）、聪明是一种生存的能力；而智慧是生存的一种境界。

世界上聪明人不多，估计十中有一；而智者就更罕见，估计百里无一。你看，连公认的智者苏格拉底都认为，按照智慧的要求，自己是无知的。
（2）、在现实生活中，不吃亏的是聪明人；而能吃亏的是智者。
○ 聪明人和别人过事儿总能保全自己利益。比如做生意，他做生意都能把利润赚足；而智者绝不追求生意的最大收益，有些生意甚至赔钱也做。
○ 聪明人知道自己能做什么；而智者明白自己不能做什么。
○ 聪明人能把握机会，知道什么时候该出手；而智者知道什么时候该放手。因此，拿得起来的是聪明人，放得下的才是智慧。
○ 聪明人总把自己闪光的一面表现出来，也就是脱颖而出；而智是让别人把闪光的一面表现出来。比如在一个聚会里，聪明人嘴忙，往往侃侃而谈，因此是茶壶；而智耳忙，注意聆听别人，因此是茶杯。
茶壶里的水最终要倒进茶杯里。
（3）、聪明人注重细节；而智注重整体。
○ 聪明人多烦，失眠较普遍，因为聪明人比常人更敏感；而智能远离烦恼，达到“不以物喜，不以己悲”的超然物外之境界因此智者吃得下，睡得着。
○ 聪明人渴望改变别人，让别人顺从自己的意志；而智者多能顺其自然。因此，聪明人的人际关系容易紧张，而智者人际关系多和谐。
（4）、聪明多数是天生，得益于遗传；而智慧更多靠修炼。
○聪明能获得更多知识，而智慧让人更有文化。反过来，一个人知识越多越聪明，而文化越多越智慧。
○ 聪明靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智慧靠心灵，即所谓慧由心生。
（5）、科学让人聪明，哲学教人智慧。
聪明能带来财富和权利，智慧能带来快乐。因此为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧就能转化为财富和权利。但是财富和权利与快乐很多时候并不成正比，快乐来之人心。
因此，求才，聪明足矣；求脱离烦恼，非修智慧不可。
郑板桥说，“聪明难，糊涂更难”。其实，郑的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以，“难得糊涂”翻译过来就是“难得智慧”。